新课程理念下小学数学课堂模式初探

• 作者: 蔡常顺
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂模式 创设情景 自主探究 合作交流 评价多元化
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 页码范围: 248
• 分类号: G622
• 字数: 2411字
• 语种: 中文

摘要

建立新课堂理念下的教学模式,要创设相应的学习情境,提出明确的问题.建立“自主探究、合作交流”的学习模式.在生活中应用,拓展学习空间.实现评价方式的多样性,促进学生自我认知.