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摘要:
科学探究:品质课堂的学习方式;思维生长:品质课堂的教学追求;脚手支架:品质课堂的教师存在
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问题
多样化
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 打造科学课的品质课堂——以《导体和绝缘体》教学为例
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 《导体和绝缘体》 课堂 品质 教学 科学课 学习方式 科学探究 教师
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢新祁 江苏省中小学教研室 26 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《导体和绝缘体》
课堂
品质
教学
科学课
学习方式
科学探究
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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