优化课堂教学从导入开始

• 作者: 李敬敏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 优化课堂教学 导入 小学数学教学 课堂氛围 学生
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

巧妙的导入，可以形成一种轻松、和谐的课堂氛围，使学生的思维处于活跃、流畅的状态，促使他们积极思考、勇于探索。下面以小学数学教学为例，谈谈本人的做法与体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敬敏		2	0	0.0	0.0