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在课程的繁花幽径中惬意穿行——问诊课堂教学节奏的调控
在课程的繁花幽径中惬意穿行——问诊课堂教学节奏的调控
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摘要：
如何让我的教学与课改合拍
上学期，我面对全校的语文教师做了一节公开课。
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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