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《春》教学设计
《春》教学设计
作者:
黄静
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多媒体显示
吟诵
朗读
引导学生
老师
导入新课
种子播种
教学设计
学生学习
描写
摘要:
一、设置情境,导入新课师:目前正值金秋时节,丰收在望.丰收的种子播种于春天.春天是什么样子?谁能用学过的有关描写春天的古诗来吟诵春天呢?(学生畅所欲言.)师:通过同学们的描绘和吟诵,老师感受到了春天的美好!此时正值秋天,老师真想带你们跨越
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篇名
《春》教学设计
来源期刊
语文教学通讯
学科
教育
关键词
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吟诵
朗读
引导学生
老师
导入新课
种子播种
教学设计
学生学习
描写
年,卷(期)
2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
57
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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G指数
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黄静
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6
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语文教学通讯(高中版)
主办单位:
山西师范大学
山西省教委
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
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