作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中依托教材向学生渗透生命意识,关注学生精神成长,语文教师可从几个方面着力.一、用生命理论来提升教材生命教育的高度在教学中渗透生命意识,对语文教师提出了新的要求:第一,他必须热爱生命,怀有生命的意识,认真学习关于生命教育的理论,具
推荐文章
美学视域下高校生命意识教育研究
美学
生命意识
生命教育
解读高职语文教材中的生命意识
生命意识
语文教材
儒家
道家
论李清照词生命意识的演进
李清照
生命意识
生命价值
利用班主任工作培养留守儿童生命意识
班主任
留守儿童
生命意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 渗透生命意识 关注精神成长
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 语文教材 语文教师 渗透 关注学生 生命理论 语文教学 生命意识 成长 精神 生命教育
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季树涛 2 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教材
语文教师
渗透
关注学生
生命理论
语文教学
生命意识
成长
精神
生命教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
chi
出版文献量(篇)
4835
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3326
论文1v1指导