作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《数学新课程标准》明确指出:“数学教学是数学活动的教学”。数学教学要紧密联系学生的生活环境,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,激发他们对数学的兴趣,让数学课堂更加丰富多彩。
推荐文章
用心创造精彩的数学课堂
小学数学课堂
情境教学
多媒体
以“简”求“丰”,让小学数学课堂更精彩
简约
高效
小学数学课堂
精彩
“再创造”原则指导下的数学课堂活动
"再创造"原则
数学课堂
策略
游戏穿插,演绎精彩数学课堂
游戏穿插
数学课堂
精彩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以“活动”创造数学课堂的精彩
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 数学
关键词 小学数学 课堂教学 活动
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 课例拾粹
研究方向 页码范围 61-61
页数 分类号 O1-4
字数 1836字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1296
论文1v1指导