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摘要:
美国教育评估的元评估有两个重要作用:一是正确有效地引导评估,二是明确指出评估的优劣所在。
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文献信息
篇名 美国教育评估的元评估发展与启示
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育评估 元评估 美国
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G40-058.1
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研究主题发展历程
节点文献
教育评估
元评估
美国
研究起点
研究来源
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
9331
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