早期教育对婴儿智能发育的影响

• 作者: 王爱兰 田洁
• 来源期刊: 临床医药实践
• 学科: 医学
• 关键词: 早期教育 婴儿 智能发育
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 预防医学
• 页码范围: 533,551
• 分类号: R193
• 字数: 1766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8631.2012.07.024

摘要

目的:研究早期教育对婴儿智能发育的影响.方法:随机抽取儿科门诊健康检查的80例婴儿,分为早教组和对照组.早教组按计划实施早期教育.两组婴儿都接受常规儿童保健,并于12个月行智能发育检查.结果:早教组的智能发育优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:早期教育对婴儿的智能发育具有明显的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田洁		12	11	2.0	2.0
2	王爱兰		1	2	1.0	1.0