高中生自我价值感与应付方式的相关性研究

• 作者: 唐垚瑶 唐靖桢
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 自我价值感 应付方式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 信息快递
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 字数: 2352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.05.030

摘要

通过采用国内广泛运用的《青少年自我价值感量表》、《应付方式问卷》对150名高中学生进行问卷调查。结果表明：（1）高中生在社会取向道德价值感维度上存在显著性别差异。（2）高中生在个人取向家庭价值感维度、应付方式幻想因子上存在显著来源差异。（3）高中生在总体价值感、个人取向生理价值感、社会取向生理价值感、应付方式解决问题因子和自责因子上存在年级主效应。（4）自我价值感大部分维度与积极应付方式呈显著正相关，与消极应付方式呈显著负相关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐垚瑶		4	0	0.0	0.0
2	唐靖桢	西华师范大学教育学院	2	1	1.0	1.0