让好之者乐之——《促进对话、互动的课堂教学研究》有感

• 作者: 许永红
• 来源期刊: 青年科学（教师版）
• 关键词: 合作 对话 兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 方法探讨
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 字数: 1963字
• 语种: 中文

摘要

以互动性、平等性为基本特点,以交往和互动作为主要呈现方式的“对话”已经逐渐成为各种教学模式的基础与实践环节,并不断凸显着“对话”在教学活动中的地位.在强调教师教学方式和学生学习方式转变的课程改革大背景下,“对话”将成为影响教学活动方方面面的重要环节,在激发学生的兴趣方面也将产生积极而又重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许永红		5	0	0.0	0.0