教师的课程意识和课程知识为何重要

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 课程意识 课程能力 一线教师 具体实施 课程知识 教育教学 教师工作 实践性知识 地方课程
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

我国的基础教育课程改革自2001年启动以来已经走过11年.虽然各级教育行政部门和一些教育学专业人员正在联手推动这项改革,课堂内外也发生了一些明显的变化,但改革却步履艰难,各种复杂的社会乱象使其走向和前景显得扑朔迷离.置身于我国目前的社会、文化、历史