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摘要:
医学伦理学是一门与医疗行为有关的道德科学,妇产科学是一门独立性强,与多学科交叉的临床学科,涉及医学伦理学内容较多,本文旨在结合目前备受关注的医患关系问题,探讨如何将七年制临床医学生妇产科学实习阶段PBL教程的重点和难点与医学伦理学良好结合,以期在提高妇产科临床实习质量的同时,将医学伦理学与临床实践紧密结合,培养医德和医术兼备的高级医学人才.
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七年制
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文献信息
篇名 七年制临床医学生妇产科PBL实习教案中的医学伦理学
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学伦理学 妇产科教学 PBL教案
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 39-42
页数 分类号 G642.4
字数 5570字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.08.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉洁 首都医科大学附属北京同仁医院教育处 28 172 7.0 12.0
2 翟建军 首都医科大学附属北京同仁医院妇产科 102 502 11.0 16.0
3 任海颖 首都医科大学附属北京同仁医院妇产科 9 36 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学伦理学
妇产科教学
PBL教案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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29555
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