PBL教学法在外科急腹症见习教学中的应用

• 作者: 李爱民 杨屹
• 来源期刊: 航空航天医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学法 普通外科学 教学改革
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 卫生事业管理
• 页码范围: 739-740
• 分类号: R642.0
• 字数: 2194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1434.2012.06.058

摘要

目的:探讨PBL教学法在外科急腹症见习教学中的应用价值.方法:选取2010-09~2011-06学年度本科临床见习生,分为对照组(n=25)及试验组(n=31).对照组采用SP教学法进行临床见习教学;试验组采用PBL教学法进行临床见习教学.比较两组期末考试成绩,并通过问卷调查形式,进行教学效果的评估.结果:试验组成绩优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).教学效果评估结果显示PBL教学法行之有效.结论:PBL教学法对于培养见习学生自主学习能力和临床思维能力显著优于SP教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李爱民	航天中心医院普通外科	4	9	2.0	3.0
2	杨屹	西安交通大学医学院附属西北医院普通外科	24	77	6.0	7.0