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浅谈高中数学如何加强课堂提问的有效性
浅谈高中数学如何加强课堂提问的有效性
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摘要：
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探讨如何加强高中数学高效课堂的建设
高中数学
高效课堂
教学建设
学生
基于学科核心素养下的高中数学有效课堂教学策略
学科核心素养
高中数学
有效课堂教学
策略
智慧课堂背景下高中数学精准教学的探索
智慧课堂
大数据分析
高中数学
高中数学问题意识培养途径探究
高中数学
问题意识
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文献信息
| 篇名 | 浅谈高中数学如何加强课堂提问的有效性 | ||
| 来源期刊 | 青少年日记：教育教学研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂提问 有效性 引导学生 数学课堂教学 教师 课堂组织形式 高中数学 知识产生 加强 三个层次 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 40 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
其它
ISSN：
1004-1079
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
19061
总下载数（次）
18
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