“凤头、猪肚、豹尾”应为高效课堂所求——孙双金、孙建锋《只拣儿童多处行》教学片段评析

• 作者: 刘国军
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学片段 凤头 乔梦符 同课异构 冰心奶奶 元代文人 文本对话 理解词语 阅读感受 课堂导入
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】元代文人乔梦符谈到写"乐府"的章法时提出"凤头、猪肚、豹尾"之喻。它要求写文章时,开头像凤头那样美丽、精彩;主体像猪肚子那样充实,有丰富的内容;结尾像豹尾一样有力。其实,语文课堂何尝不是如此。两位特级教师孙双金和孙建锋,在"同课异构"《只拣儿童多处行》一文的教学

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1	刘国军		13	1	1.0	1.0