浅谈案例教学法在“公共关系学”中的运用

• 作者: 罗奕
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 教学效果 应用
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2910字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5823.2012.03.055

摘要

＂公共关系学＂是一门分析研究公共关系现象及其活动规律的综合性应用学科。目前,＂公共关系学＂教学中存在着比较严重的理论与实践脱节的现象。鉴于此,本文提出通过使用案例教学法,充分发挥学生的积极主动性,提高学生运用理论解决实际问题的能力,从而提高课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗奕	广东技术师范学院管理学院	11	120	5.0	10.0