基于课题的中小学教学研究联盟建设策略

• 作者: 王林玲
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教学联盟 建设策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G472.5
• 字数: 5361字
• 语种: 中文

摘要

直面课堂、选择课题,源于实际、形成课题群,自主加入、健全系统,是教学联盟组建的策略；开题论证和组团下校是教学联盟激活的策略；规划在前、培训相随、研讨同步、适时展评和建设文化,是教学联盟的维持策略.