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摘要:
某套省编语文教材一年级汉语拼音"dtnl"这一部分的教学内容,有这样一道练习题:将图与相关的音节用线连起来:一个小朋友赶猪时,口里发出什么声音(lē)?拖拉机会发出什么声音(tū)?这两个连线的题目本意是让孩子巩固一下前面学过的声母和韵母。然而让人没想到的是,由于这两张插图所呈现的生活情景实在让孩子无法联想起来,更别说完成题目了。
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文献信息
篇名 做一个教材的建设者
来源期刊 学子:教材教法研究 学科 教育
关键词 语文教材 建设者 教学内容 汉语拼音 生活情景 一年级 小朋友 练习题
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建明 5 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教材
建设者
教学内容
汉语拼音
生活情景
一年级
小朋友
练习题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
总被引数(次)
2708
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