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摘要:
在阅读训练中通过辨认文章文本特征可以便于学生通过自上而下模式来理解该文的出题目的、快速找到细节事实、猜测词义、更准确猜测出引申含义等从而让学生学会在综合语言运用能力的基础上着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力,最终在高考阅读中更好更快地解答试题.
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文献信息
篇名 文本特征与江苏高考英语阅读
来源期刊 语数外学习(英语教育) 学科 教育
关键词 文本特征 江苏高考 功能 技能 训练
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 分类号 G633
字数 2743字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱继平 8 0 0.0 0.0
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文本特征
江苏高考
功能
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期刊影响力
语数外学习(高中英语教学)
月刊
chi
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