小学生习作内驱力的激发

• 作者: 罗惠玲
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 激发 内驱力 表达欲望 学生写作 作文水平 事物发展 教学活动
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师，内因是事物发展的关键。若教学活动中能充分挖掘出学生的表达欲望，则有利于激发起学生写作的热情和动机，有利于提高作文水平。如何激活学生蛰伏心中的表达欲望，将其消极被动地作文变为积极主动地写作，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗惠玲		4	1	1.0	1.0