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摘要:
新的课程标准要求以学生为主体,让学生成为课堂的主人。培养学生数学学习的兴趣,培养学生勇于探索、勇于创新的精神,而课堂则是学生获得这些知识和能力的主阵地。因此在平时教学中,营造良好的教学氛围,采用多种教学方法。成为教师上好一节课的关键:掌握数学课堂教学艺术是数学教师终生追求的目标。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学艺术
来源期刊 课堂内外:教师版 学科 教育
关键词 课堂教学艺术 小学数学 以学生为主体 数学教师 课程标准 数学学习 勇于创新 教学氛围
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育短论
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G424
字数 1299字 语种 中文
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1 刘胜俊 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学艺术
小学数学
以学生为主体
数学教师
课程标准
数学学习
勇于创新
教学氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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