信息技术教师实现自我专业发展的途径探讨

• 作者: 张静然
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术教师 教师专业发展 实现自我 基础教育课程改革 中小学信息技术 信息化进程 基础教育信息化 教育信息化建设
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2012,（9）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

一、信息技术教师专业发展面临的机遇和挑战随着我国基础教育课程改革和教育信息化进程的不断推进，信息技术作为一门年轻的学科，越来越受到关注，而信息技术教师，也逐渐成为中小学教师队伍中的一支重要力量，不仅在学科教学，更在信息化校园建设、教学支持方面发挥着重要的作用。我国中小学信息技术教师承坦着培养公民信息素养的任务，既是全面推进基础教育信息化的动力因素，也是教育信息化建设的必要环节。甚至可以说，信息技术教师队伍的建设和发展，影响着学校的信息化进程、师生信息素养的提高。

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1	张静然		3	494	1.0	3.0