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摘要:
一、引言函数一直是中学数学教学的重点,也是学生最难学习的内容之一。通过函数图像来研究函数的性质,既是数学研究的重要思想,也是数学研究的重要途径。函数图像从“数”到。形”,能够直观、形象、准确、生动地表现函数的性质与参数的关系,通过改变参数,学生可以观察、分析、研究不同参数是如何影响函数图像的,从而总结出函数的相关性质,加深学生对函数及参数意义的理解。
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文献信息
篇名 基于Excel的中学数学函数图像教学研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 中学数学教学 函数图像 Excel 教学研究 数学研究 重要思想 学生 性质
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-46
页数 4页 分类号 G633.6
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1 黄建峰 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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Excel
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期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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