本科生基因工程教学改革初探

• 作者: 刘永兰 向安 张菊 梁平 汪钦 赵锦荣 郭晏海 雷小英 颜真
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 基因工程 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 669-671
• 分类号: R318
• 字数: 2730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.09.13

摘要

基因工程是高等教育中生物技术专业的主干课程,其突出特点是技术性强.为了使学生易于理解和掌握该门课程,并具有较强的科研交流能力,在早期教学实践的基础上进行了部分教学改革,通过调整理论课和实验课设置,增设基础综合实验及双语教学,突出案例和基于问题的教学等,提高了教学效果.