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摘要:
详细讨论和解释了大学有机化学教学中常使学生感到迷惑的3个典型立体化学问题,包括(1)立体异构的分类;(2)含3个手性碳原子且其中2个为构造相同手性碳原子的化合物的立体异构体判断;(3)手性构象与分子手性的关系.
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文献信息
篇名 大学有机化学中若干立体化学问题的解释
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 立体化学 立体异构 非对映异构 顺反异构 手性构象 有机化学
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 问题讨论与思考
研究方向 页码范围 71-72,76,80
页数 分类号 G633.8
字数 3181字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 项光亚 华中科技大学同济医学院药学院 39 262 9.0 13.0
2 尚先梅 华中科技大学同济医学院药学院 5 21 3.0 4.0
3 罗钧 华中科技大学同济医学院药学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
立体化学
立体异构
非对映异构
顺反异构
手性构象
有机化学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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