化学教育期刊
出版文献量(篇)
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化学教育

Chinese Journal of Chemical Education

影响因子 0.8293
化学教学刊物。主要围绕化学基础学科,交流教育、教学经验和研究成果,开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论,介绍化学和化学教学理论的新成就,报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位:
中国化学会 北京师范大学
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京师范大学化学楼217室
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  • 作者: 马永平
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  1-5
    摘要: 化学教学理论界对化学教学论的基础是什么的回答不深不透,已深度影响到化学教学论自身的建设.本文认为化学教学实践活动应是化学教学论的实践基础;普通教学论、教育心理学、教育社会学、教育传播学应是化...
  • 作者: 吴永才
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  6-8
    摘要: 新形势下,教研员如何以基础教育课程改革为中心,充分发挥教学研究、指导和服务等作用.结合理论研究与实践反思,从做一个引领者、合作者、促进者、研究者和实践者5个方面提出个人的体悟,以有效转变观念...
  • 作者: 张纯瑞 方礁 杨明生
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  9-10,20
    摘要: 通过对化学课程的比较研究,发现我国大陆与我国台湾地区的高中化学课程在元素化合物内容安排上各有特点.大陆主要安排为必修内容,台湾地区主要安排为选修内容.同时,在具体内容安排上,各自的出发点和侧...
  • 作者: 娄延果 李艳灵
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  11-12
    摘要: 义务教育化学课程标准(2011年版)规定了8个基础的学生实验活动,明确了初中生应学习的7项基本技能.对这些重大变化进行了解读与分析,并就“如何完成好学生实验活动、落实化学实验技能的培养”提出...
  • 作者: 相佃国
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  13-16
    摘要: 教材是落实课程标准的主要载体,是教师施教的重要依据.现实中,教师的潜意识里,教材仍是教学的根本依据甚至是唯一依据,教师对教材的过分依赖成为制约新课程实施的主要障碍之一.以教师对3种不同版本高...
  • 作者: 林能顶 陈美智
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  17-20
    摘要: 从新课程化学教学目标编制的典型性、普遍性问题入手,通过典型案例的分析,初步揭示化学教学目标编制过程中存在的问题类型,并提供教学目标编制的正确方法,进一步丰富教师教学目标编制的实践性经验,从而...
  • 作者: 李晓 毛齐明 王后雄
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  21-22
    摘要: 从三维目标中情感态度与价值观目标的落实问题出发,以2个具有代表性的导课案例,从学生“主体体验”的角度探讨了如何在化学课堂中有效地实现情感态度与价值观目标:从理念上重视,在教学设计中体现,在教...
  • 作者: 葛明海
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  23,31
    摘要:
  • 作者: 刘晓玲 焦登龙 胡胜利 陆亚君
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  24-27
    摘要: 科学史是促进学生科学本质观发展的重要策略.本研究以181名高一学生为研究对象,采用准实验设计,探讨了在原子结构教学中,不同科学史设计对学生科学本质观发展的影响.结果表明:无论何种教学设计对学...
  • 作者: 经志俊
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  28-31
    摘要: 结合案例分析,分享教学实践中选择教学情境、教学媒体、教学方法和教学模式的思考与认识.提出教学情境的选择应紧扣教学主题,忌争奇斗艳;教学媒体的选择须依据学习目标,忌喧宾夺主;教学方法的选择重因...
  • 作者: 张锦 袁振东
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  32-34,38
    摘要: 从化学课程资源的开发入手,选取典型的食品安全问题进行案例分析,分别从资源本身以及设计思路等方面研究如何将食品安全教育融入高中化学教学,提出了在高中化学教学中进行食品安全教育的可操作的教学方案...
  • 作者: 郑学裕
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  35-38
    摘要: 介绍了中学化学教学中,从物质用途、物质结构、化学实验、物质转化、工业生产等10个不同的角度研究化学反应的一些做法和体会,有利于帮助学生全面地理解化学反应.
  • 作者: 周德志 张康华 曹小华 曹飞 王萍萍
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  39-41
    摘要: 合作学习是以生生互动为主要途径促进学生学习的教学方式和学习策略.结合教学实践,针对目前“普通化学”教学现状不足,介绍了在普通化学教学中开展合作学习的具体措施,并阐述了合作学习的重要意义.
  • 作者: 傅强 孟歌 康军 潘青 王晓美 郭增军 陈有亮
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  42-43
    摘要: 药物化学是药学专业和制药工程专业的必修课.为提高教学质量,尝试将基于问题的教学法(PBL)应用于药物化学教学中,构建以学生为中心、发展自主学习的技能的相关教学模式,创设了适合于学生主动参与的...
  • 作者: 张文华 彭慧 雷宇
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  44-46,53
    摘要: “中学化学实验研究”作为高师院校教师教育的课程之一,在培养创新型中学化学教师方面有举足轻重的作用.通过对中学化学实验研究课程教学模式的建构与实践,从课程设计理念、目标及要求、内容与计划、评价...
  • 作者: 屈军艳 梁培花 陈文
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  47-49,53
    摘要: 研究了对“化学教学论”课程进行改革,把中学化学教师引入“化学教学论”课程的效果.采用问卷调查的形式得知,将中学化学教师引入“化学教学论”有助于将“化学教学论”的理论与中学化学教学的实际紧密结...
  • 作者: 倪虹 孙可平
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  50-53
    摘要: 研究的主要目的是将深藏于教师内心且不易表达和传递的一种个人知识即教师默会知识显性化,从而促进教师专业化发展.研究从自我发展、心理调控、师生关系、同事关系、方法选择、资源利用6个默会知识维度出...
  • 作者: 朱敏
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  54-57
    摘要: 为探究部分中学生化学学习困难、化学成绩不理想的原因,选取自我效能感、父母教养方式和元认知水平进行研究,在被试智商正常的情况下研究了高一学生化学成绩、父母教养方式与元认知水平之间的关系.
  • 作者: 赵良繁
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  58-59,76
    摘要: 在对巫山县农村学校化学实验教学现状深入调研的基础上,针对新课程实验教学中的主要问题进行分析,提出了加大经费投入,改善实验条件;强化专业培训,提升队伍素质;加强制度建设,规范实验管理;转变教研...
  • 作者: 周宏 孙幼红 陈凯 陈维维
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  60-62,80
    摘要: 南京晓庄学院“信息化学工作室”是在《化学信息学》课程改革基础上,课外选拔优秀师范生,在导师针对性引导下自主开展基于化学信息技术的研究和学习活动,是一种提高化学师范生信息素养、值得推广的大学生...
  • 作者: 张影 许燕红 陈龙
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  63-64
    摘要: 论述了魔棒、冰花的制作原理及用魔棒点燃冰花的实质,展示化学的奇和美.
  • 作者: 但世辉 李斌
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  64
    摘要:
  • 作者: 冯超 张春 王旭华 莫尊理 郭瑞斌
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  65-66
    摘要: 学校根据本校的学生状况、资源条件和师资力量等特点,开发适合本校教学实践的化学实验课程,对提高化学实验教学质量、发挥优势教学资源具有重大意义,同时也能体现因材施教的教育方式,有利于全面提高学生...
  • 作者: 刘永红 李大塘
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  67-68
    摘要: 通过实验深入研究并解释了可溶性镁盐与碳酸氢钠溶液混合的实验现象.明确指出由于碳酸氢镁配离子的形成和离子强度的影响,导致镁离子和碳酸根离子的有效浓度大大降低,因此可溶性镁盐与碳酸氢钠不能直接生...
  • 作者: 李晓 王后雄
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  69-72,76
    摘要: PARSEL计划是欧洲正在实行的一个科学课程改革计划,其目的是为了提高科学课程对于学生科学素养的普及性和相关性.PARSEL计划的开发与实施模式对我国课程改革与校本课程开发有极重要的参考价值...
  • 作者: 刘会敏 刘公园 胡志刚
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  73-76
    摘要: 英国著名化学家拉姆塞因发现6种稀有气体并确定了它们在元素周期表中的位置而获得1904年诺贝尔化学奖.通过重温稀有气体的发现历程,回顾拉姆塞一生的辉煌成就,感受他实事求是的科学态度和理性的科学...
  • 作者: 杨必春 汪丰云 蔡菊 顾家山
    刊名: 化学教育
    发表期刊: 2012年7期
    页码:  77-80
    摘要: 我国的化学教育家、化学史家、化工专家李乔苹先生于1940年出版了中国化学史的第一部综合系统研究专著《中国化学史》,开创了中国化学史系统研究的先河.对于今后的中国化学史研究和学术交流,都有着重...

化学教育基本信息

刊名 化学教育 主编 朱文祥
曾用名
主办单位 中国化学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术学会
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1003-3807 CN 11-1923/O6
邮编 100875 电子邮箱 Hxjy-jce@263.net
电话 010-58807875 网址 www.hxjy.org
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