作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
互联网的兴起改变了学生的学习方式,同时,也对教师传统的教学方式提出了挑战,丰富、开放和动态交互的课程资源支持是发挥网络课程教学的核心。Moodle平台当前在世界范围广受欢迎,笔者在这里介绍Moodle平台的概念,从技术角度力图详细介绍Moodle网络教学平台的安装和配置以及所需支持软件的安装和配置,以便共享。
推荐文章
基于Moodle平台快速构建汽车网络教学题库的研究
Moodle
开源软件
汽车
快速构建
网络题库
Moodle平台中基于"主体——主导"教学结构的设计与实施
网络教学
Moodle
主体-主导
教学结构
基于Moodle平台的英语写作实践共同体构建实践
实践共同体
Moodle课程管理平台
协作式
自主化
英语写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建基于Moodle的网络教学平台
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 MOODLE平台 网络教学平台 网络课程教学 学习方式 教学方式 课程资源 动态交互 世界范围
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯振敬 5 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOODLE平台
网络教学平台
网络课程教学
学习方式
教学方式
课程资源
动态交互
世界范围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
论文1v1指导