五年制高职学生管理工作中激励理论的运用

• 作者: 张威 张芳芳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 五年制高职 激励原则 学生管理
• 年，卷（期）: 2012,（32）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 字数: 1760字
• 语种: 中文

摘要

五年制高职教育是一种特殊的教育形式,这一学生群体的思想、情感和行为有其自身的特点.根据学生群体的特点,探索面向五年制高职学生管理的教育激励机制具有重要的实际意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张威		11	10	2.0	3.0
2	张芳芳		8	8	2.0	2.0