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以读促悟,提高学生阅读能力
以读促悟,提高学生阅读能力
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摘要：
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以读促写，以写促读--谈小学语文阅读与写作教学
小学语文
阅读
写作
小学语文阅读教学中提高以读促写有效性的策略
小学语文
阅读教学
以读促写
有效性
以读促写,有效提高小学生的写作能力
以读促写
小学语文
写作能力
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
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文献信息
| 篇名 | 以读促悟,提高学生阅读能力 | ||
| 来源期刊 | 读写算-素质教育论坛 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（20） | 所属期刊栏目 | 教师话题 |
| 研究方向 | 页码范围 | 80 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1679字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.20.064 | ||
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