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摘要:
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微机专业课程整合与教学探索
微机专业
课程整合
理论教学
实验教学
消化系统整合课程教学方式探讨
教育改革
医学
整合
消化系统
教学方法
Sandwich教学法促进《感染病学基础》课程整合的探索
感染病学基础
课程整合
Sandwich教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《感染与免疫》整合课程教学的探讨
来源期刊 内科 学科 医学
关键词 微生物学 寄生虫学 传染病学
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 658-659
页数 2页 分类号 R392|G642
字数 2737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海波 广西医科大学基础医学院 32 121 6.0 10.0
2 樊晓晖 广西医科大学基础医学院 60 257 9.0 13.0
3 黄颉刚 广西医科大学基础医学院 20 28 4.0 4.0
4 田春林 广西医科大学基础医学院 43 155 6.0 9.0
5 肖庆 广西医科大学基础医学院 13 63 5.0 7.0
6 申继清 广西医科大学基础医学院 21 34 3.0 5.0
7 石焕焕 广西医科大学基础医学院 32 111 7.0 8.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
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引证文献  (1)
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
微生物学
寄生虫学
传染病学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内科
双月刊
1673-7768
45-1347/R
大16开
广西省南宁市东葛路20-7号
48-37
2006
chi
出版文献量(篇)
5620
总下载数(次)
4
总被引数(次)
19973
论文1v1指导