小学数学估算教学现状与对策

• 作者: 陈远刚
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 估算 教学现状 日常生活 教学改革 数学计算 数学价值 应用价值
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（11）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

“加强估算”是新课程小学数学计算教学改革提出的一项要求，第一、二学段分别提出了要实现的具体目标。“能结合具体情境，选择适当的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用。”“在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算。”新课程认为估算是人们在日常生活中运用相当广泛的数学运用方式和行为，有着广泛的应用价值和数学价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈远刚	广东省惠州市教育局教研室	2	0	0.0	0.0