试论西方文艺理论对拓展散文教学内容的意义-以教学朱自清先生三篇散文为例

• 作者: 朱冬民
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 散文教学 教学内容 西方文艺理论 朱自清 意义 文学批评理论 文学鉴赏教学 语文课程
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

长期以来,散文教学一直为语文教育研究者所关注.然而,目前我国散文教学内容呈现出单一化和模式化的倾向,究其原因主要是因为"我们的文学研究却始终没有有力地介入过语文课程与教学,在文学理论、文学批评理论红红火火的同时,文学鉴赏教学的理论和实践知识的含量却相当的贫乏".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱冬民		25	24	3.0	4.0