小学数学课堂有效性教学探讨

• 作者: 江学军
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 有效性 小学 教学探讨 课堂教学质量 数学教师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

提高小学数学课堂教学的有效性是每一位数学教师必须思考的问题，目前我们的小学数学课堂教学仍存在许多问题，这些问题的存在已经严重影响到教学质量的提高。本文从小学数学课堂存在的问题出发，对如何有效提高课堂教学质量进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江学军		4	3	1.0	1.0