如何培养儿童的早期阅读能力

• 作者: 杨娜
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 早期阅读能力 培养 儿童 科学研究 语文能力 获取知识 阅读量 孩子
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

科学研究表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力，一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力、发展孩子智力的重要途径。阅读是获取知识的重要途径之一，阅读能力的强弱，往往决定一个人所获取成就的大小，所以要重视培养孩子的早期阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨娜		11	8	2.0	2.0