谱写绿色课堂诗意的篇章

• 作者: 吴秋蓉
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 课堂 诗意 生命活力 语文课 人文 精神
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: N031

摘要

没有生命活力的课堂肯定是乏味的、缺少诗意的，就如同荒凉的山冈少了盎然的绿色。我们之所以呼吁绿色的语文课堂，就是要让语文课充溢生命的活力，使其具有鲜活的人文气息，为学生的健康成长托起一片蓝天，让他们在富有生机的课堂上精神得以提升，语言取得发展，人格日趋完善。一、以生为本，让尊重替代号令

作者信息

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1	吴秋蓉		3	0	0.0	0.0