基于项目式教学的课程设计与应用研究——以《多媒体技术基础》课程项目教学为例

• 作者: 刘超 王莹
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: 项目式教学 课程设计 项目教学 技术基础 多媒体 任务驱动教学法 应用 探究教学法
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2012,（11）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G643.2

摘要

一、项目式教学的概念项目式教学是指师生通过共同实施完成一个完整的项目而进行的教学活动。由教师提出具体项目,学生进行信息收集、项目设计、协作实施,最终对项目进行评价的一种教学方法。其囊括了探究教学法、任务驱动教学法与案例教学法的特点,旨在把学生融入到有意义的任务完成过程中,总项目的实现需要子项目的铺垫,项目的制定采用螺旋式将难度逐步加深，最后通过各项技能的整合完成作品。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王莹	沈阳师范大学教育技术学院	105	608	13.0	21.0
2	刘超	沈阳师范大学教育技术学院	12	16	2.0	3.0