在激励中成长在评价中发展——浅谈小学语文课堂评价语言

• 作者: 林月清
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文 激励 评价语言
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 50-51
• 分类号: G4
• 字数: 2454字
• 语种: 中文

摘要

教师作为课堂教学的主导者,语言仍然是课堂上师生交流的最直接、最有效的教学工具.教师充满魅力的课堂评价语言,虽不是蜜,但可以粘住学生;虽不是磁,但可以吸引学生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林月清		2	2	1.0	1.0