激发学生学习病理学兴趣的几个方法

• 作者: 王海杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 病理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（31）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

病理学为一门重要的医学基础学科,是沟通基础医学和临床医学之间的桥梁.因此,对于从事医疗工作的医学生来说,学好病理学显碍相当的重要.要让学生学好相关知识,一方面要激发医学生学习病理学的兴趣;另一方面也要提高课堂的教学质量.因此,病理学教研室的老师应该在教学过程中要通过提高自身素质以及改进教学的方法来激发医学生的学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高病理学的教学质量.本文将通过分析当前我国病理学课堂教学的现状,结合我职业学校病理学教研室课程的教学实践,谈谈在教学过程中如何提高学生学习病理学知识的兴趣,促进其学好相关的专业知识.