激发兴趣 快乐识字——谈一年级识字教学

• 作者: 周毅
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 《全日制义务教育语文课程标准》 激发兴趣 一年级 快乐 识字能力 创新能力 学习
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

＂人生识字聪明始＂,识字能力是学习的基础,是创新能力的基础。《全日制义务教育语文课程标准》就明确指出：低年级识字教学的目标,首先是要让学生＂喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。＂因为有了这种喜欢和愿望,可以让学习汉字变得更轻松、更主动。那么,如何让学生一开始接触汉字,

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1	周毅		1	0	0.0	0.0