提高幼儿游戏水平的策略新探

• 作者: 朱星梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏水平 策略 社会性游戏水平
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 1966字
• 语种: 中文

摘要

游戏水平是幼儿园游戏评价的重要指标。然而,当今幼儿园的游戏活动存在着空间布局不合理、游戏材料不符合幼儿发展水平、游戏区域过多、教师不会有效选择观察量表等诸多问题。如果这些问题不改善,将会妨碍幼儿游戏水平的发展。笔者从问题出发,探索相应的改进策略,以期对幼儿游戏水平的提高有一定的促进作用。