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初中教师人文与科学素养协调培养探究
初中教师人文与科学素养协调培养探究
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摘要：
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科学素养和人文素养的整合
科学素养
人文素养
整合
教育
立足科学探究培养科学素养
科学探究
快乐课堂
探索精神
医学科学素养与医学人文素养并重——实现青年医师培养模式转变
科学素养
人文素养
医学
青年医师
并重
构建高效科学课堂 培养初中生科学素养
高效课堂
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文献信息
| 篇名 | 初中教师人文与科学素养协调培养探究 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | 师资建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 分类号 | G635.1 | |
| 字数 | 3427字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.05.023 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
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