课堂教学有声与无声语言运用的技巧探究

• 作者: 孙东宏
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 口头语言 体态
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在课堂教学中,语言是驾驭教学的最直接最主要的表现手段。而体态是教学活动中的无声语言。教师体态语言的运用,要做到"形神"自如,"意音"到位。体态语言和有声语言互相结合、互相弥补,调动教学信息的组织和传达,促使学生在轻松的状态下进行学习活动,有助于课堂教学效果的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙东宏	于都县岭背镇中心小学	1	0	0.0	0.0