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摘要:
当今世界,计算机网络和多媒体技术不断应用于教育教学领域,这不仅给教育带来了深刻的影响,也势必要求教师必须摒弃传统教育中不利的教育思想观念,学习和掌握现代教育技术,改进教育教学方法,不断更新知识,不断完善自我,真正实现教师角色的转变,从而适应新日寸期教育发展的要求。
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现代教育技术能力
培养策略
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浅议现代教育技术条件下教师角色的转变
教育技术
教师角色
参与者
开发者
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代教育技术条件下中小学教师角色转换的研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 现代教育技术 教师角色转换 技术条件 中小学 教育思想观念 教育教学方法 多媒体技术 计算机网络
年,卷(期) zxxdjzh_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 俞淼 中央民族大学教育学原理专业 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
教师角色转换
技术条件
中小学
教育思想观念
教育教学方法
多媒体技术
计算机网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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