课堂精彩 源于生成

• 作者: 刘堂锦 林朝霞
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 弹性预设 生成
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

生成性教学主要旨意在于通过充分发挥教师在教学过程中的能动性、创造性让学生获得个性的全面发展。新课程理念下的课堂是开放的、动态的、生成的,教师要在精心预设的基础上,随时捕捉课堂教学中有用的信息,因势利导,将他们合理转化和应用,使课堂绽放精彩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘堂锦		3	0	0.0	0.0
2	林朝霞		1	0	0.0	0.0