《外科护理学》多轨教学模式应用研究

• 作者: 姚珺 李定梅
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 外科护理学 多轨教学模式 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 369-370
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.04.041

摘要

[目的]探讨多轨教学模式在<外科护理学>教学中的效果.[方法]将2009级护理专业2个班随机分成对照班和实验班,对照班采用传统模式教学,实验班采用多轨教学模式进行教学.[结果]两个班期末考试成绩和教学效果评价差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]采用多轨教学模式教学提高了学生的学习成绩和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李定梅		31	144	6.0	10.0
2	姚珺		10	98	6.0	9.0