生态学视野下云南农村中学师资均衡配置研究

• 作者: 姚娜 段豪
• 来源期刊: 现代教育科学：普教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学 师资配置 均衡发展
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3312字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2012.01.026

摘要

教师是教育资源的重要组成部分,是教育过程中最活跃的一部分,对教育的均衡发展具有重要的意义。本文基于生态学的视角,对云南农村中学师资配置的现状进行探讨,并结合实际对其中存在的问题提出相关的对策与建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段豪	云南师范大学教育与科学管理学院	2	0	0.0	0.0
2	姚娜	云南师范大学教育与科学管理学院	1	0	0.0	0.0