如何提高低年级小组合作学习的有效性

• 作者: 陈云云
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 低年级 有效性 学习小组 全体学生 学习活动 学生年龄 同学
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

学习小组的构建是合作学习活动顺利开展的前提。要组建好学习小组，就要对班上全体学生进行认真的研究，反复斟酌每一个学生的个性、特点、能力和习惯等各方面的因素，进行合理的搭配，使各个小组总体水平基本一致，以促进每一位同学都能在小组内有效地提高。低年级的学生年龄小、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈云云		2	9	1.0	2.0