培育学力：打开高效课堂之门的金钥匙——例谈《推敲》一课的教学

• 作者: 於桂兰
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 终身学习 教学 钥匙 培育 自我发展能力 自学能力 金
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

叶圣陶老先生曾说：“教是为了不教。”一语道破了高效课堂的关键——让学生真正掌握学习的方法。让学生在愿意学习、乐于学习、学会学习的过程中形成自学能力和自我发展能力，为学生终身学习奠定坚实的基础。

作者信息

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1	於桂兰		8	0	0.0	0.0