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承袭数学教学情境设计的实践与思考
承袭数学教学情境设计的实践与思考
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摘要：
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优化小学数学教材情境的教学思考与实践
小学数学
教材情境教学
思考与实践
浅谈小学数学教学与情境创设
数学教学
创设
情境
对初中数学情境式教学的几点思考
初中数学
问题情境
思考
小学数学教学问题情境创设的思考
小学数学
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文献信息
| 篇名 | 承袭数学教学情境设计的实践与思考 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（理论版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 教法研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 129-130 | |
| 页数 | 分类号 | G421 | |
| 字数 | 2678字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2012.03.053 | ||
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教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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